Modul 2.3

 2.3.A. Coaching Untuk Supervisi Akademik

• ---

  Pengantar

• 2.3.a.2. PendahuluanPelajaran

  
  
• Forum Komunikasi Fasilitator dan Peserta Modul 2.3
• ---

  Aktifitas Pembelajaran

• 2.3.a.3. Mulai Dari Diri - Modul 2.3OU blog
  

  
  
• 2.3.a.4.1.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.1 Konsep Coaching secara Umum dan Konsep Coaching dalam Konteks PendidikanContent Pages
• 2.3.a.4.2.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.2. Paradigma Berpikir dan Prinsip CoachingContent Pages
• 2.3.a.4.3.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.3. Kompetensi Inti Coaching dan TIRTA sebagai Alur Percakapan CoachingContent Pages
• 2.3.a.4.4.Eksplorasi Konsep Modul 2.3 - 2.4 Supervisi Akademik dengan Paradigma Berpikir CoachingContent Pages
• 2.3.a.4.5. Forum Diskusi Eksplorasi Konsep - Modul 2.3

  
  
• 2.3.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 2.3Halaman

  
  
• 2.3.a.5.1. Ruang Kolaborasi Modul 2.3 - Sesi LatihanGoogle Meet™ for Moodle

  
  
• 2.3.a.5.2. Ruang Kolaborasi Modul 2.3 - Sesi PraktikGoogle Meet™ for Moodle

  
  
• 2.3.a.5.3. Unggah Tugas Ruang Kolaborasi - Modul 2.3Penugasan

  
  
• 2.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 2.3Penugasan

  
  
• 2.3.a.7. Elaborasi Pemahaman - Modul 2.3Kuesioner
• 2.3.a.7.1 Elaborasi Pemahaman - Modul 2.3Google Meet™ for Moodle

  
  
• 2.3.a.8. Koneksi Antarmateri - Modul 2.3Penugasan

  
  
• 2.3.a.9. Aksi Nyata - Modul 2.3Penugasan

  
  
• ---

  Penutup

• 2.3.a.10. Penutup - Modul 2.3Pelajaran

  
  
• 2.3.a.11. Penilaian Kinerja Instruktur oleh CGP (Calon Guru Penggerak)Kuesioner

  
  
• 2.3.a.12. Penilaian Kinerja Fasilitator oleh CGP (Calon Guru Penggerak)Kuesioner